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中国故事|罗朝宣:仁爱与梦想,是教育的出发点和归属

作者: 仙阁故事网 发布时间: 2022年05月14日 10:13:52

“教育要放慢节奏,讲究慢的艺术,也就是说要按照孩子成长的节奏来教育孩子。但‘新学校一开门就是好学校’是可以实现的,也是符合时代发展要求的。”              

——选自深圳市前海港湾小学创校纪《创新无止境》

前言:

“新学校一开门就是好学校”是教育人的理想,正好契合了深圳市南山区前海港湾学校(以下简称“前海港湾学校”)的诞生和发展。看似国际学校的空间建构,却为普通老百姓提供着优质的教育资源与良性生态。在前海港湾学校,这份理想照进现实。

方圆之内,自有乾坤。作为前海自贸区桂湾片区的第一所九年一贯制公办学校,前海港湾学校毗邻深港基金小镇,是按照深圳市南山区委区政府“创建世界一流教育”的战略目标重点打造的高起点、高档次、高标准的优质新学校。2019年创校,校长罗朝宣在这所学校许诺了一个新鲜又立诚的未来。“扎根前海,对话国际,传承和创新,打造一所具有国际影响力的未来学校,力求为普通老百姓办最好的教育。”这样的愿景和使命,清晰地传达出港湾人对教育的高追求。

中国故事|罗朝宣:仁爱与梦想,是教育的出发点和归属


深圳市南山区前海港湾学校

“港湾有幸,她诞生于祖国70周年华诞,南山建区30周年,前海自贸区成立10周年之际,她是给时代的献礼!好时代,好地方,港湾必将乘势而上!”2019年,在建校之初的开学典礼上,前海港湾学校校长罗朝宣如是说。

2019年,在第五届深圳教育改革创新论坛上,罗朝宣荣膺“年度十大教育人物”。他谦逊于“创客校长”的头衔,培养适应未来创新人才,是罗朝宣自进入前海教育领域一直坚持的教育追求。

罗校长说,“深派教育”格局的形成,有赖于这座城市敢闯、敢拼的创新基因。在前海港湾学校,不难发现,这份创新实践处处生辉,既有空间审美的突破,也有课程体系的掘新。笔者三次走进前海港湾学校,试图解读教育家型校长罗朝宣的教育思想、教育情怀和教育视野。这所被业界誉为“中国未来学校样板”的新学校有着怎样的成长密码?在深圳教育先行示范中,如罗朝宣一般优秀的深圳教育人,又见证和创造着怎样的历史?

正文:

“五化六场”:让深度学习在前海港湾自然发生

睿智、理性,是罗朝宣给人的初印象。走进前海港湾学校,绿树成荫,鸟语花香,看似浑然天成的校园绿化环境,可让罗朝宣动了不少脑筋。鸡蛋花霑露,清香渡苦夏。从热带植被的浓郁到栀子花的清香,从灌木的繁盛到无土栽培的绿意盎然。每一组植物,模拟的都是大自然的生态,都是精心设计的学习资源。校园“设计师”给每一株植物都装点了一个“二维码”,扫描任意一个二维码,学生们都能了解到这个“植物家族”里每一颗植物的形态特征、生长习性、物种分类、植物文化等十分有趣的常识。

中国故事|罗朝宣:仁爱与梦想,是教育的出发点和归属

校园一隅

这样的设计自然不是随性而为,而是罗朝宣“空间即课程”教育理念的真正落地。他提出“五化六场”的学习情景理论。罗朝宣认为,深度学习需要一个完整的生态。而构建整个生态要面对5个问题,即“学什么”“怎么学”“学得怎样”“和谁一起学”“在哪里学”。针对“在哪里学”这一问题,罗朝宣主张打造“智慧、生态、审美”的学习空间,构建“绿化、美化、香化、文化、诗化”的五化校园,以建筑之美启迪学习和成长之旅。

中国故事|罗朝宣:仁爱与梦想,是教育的出发点和归属

科探世界

推动高质量的“深度学习”,还需要“六个场”。罗朝宣说,学校空间应该是学生兴趣的激发场,实践的赋能场,高雅的审美场,想象的起飞场,敦厚的文化场,价值的升华场。真实场景的学习活动让学生们意识到,人类最大的财富,不是金钱与地位,而是仁爱与梦想。这也是教育的出发点和归属。

“五化六场”将建构知识、发展能力、形成素养、深化价值的一条线贯穿打通,深度学习在前海港湾学校就自然而然地发生了。

罗朝宣可以悉数前海港湾学校的每一个角落和场景的内涵,他倾心教育、精通财经,擅长把时代前沿理念灌注于教学实践中。从一个身怀理想的热血青年到一名资深的“教育家”型校长,罗朝宣把这一路的经历归之为“甜蜜的事”。